Proses Sosialisasi

Proses sosialisasi adalah ruang untuk individu bersosial dan saling berinteraksi dengan orang lain. Melalui proses ini, kita saling mengenali, mempelajari budaya dan menyesuaikan diri menjadi ahli dalam sesebuah masyarakat tersebut.                  

Proses sosialisasi ini berlaku dengan dua cara iaitu proses sosialisasi ke dalam sukan dan proses sosialisasi melalui sukan. Sosialisasi ke dalam sukan ialah individu memilih untuk melibatkan diri ke dalam sukan kesan dari pengaruh, dorongan serta impak agen-agen sosialisasi sukan. Pengaruh agen-agen sosialisasi ini membantu membentuk sikap, nilai dan perlakuan yang diperlukan dalam sukan yang diceburi. Sosialisasi melalui sukan ialah

sukan menjadi alat kepada proses sosialisasi. Elemen-elemen dalam sukan seperti sikap bekerjasama, toleransi, berdisiplin serta menghormati individu lain dan peraturan membantu dalam proses pembentukan sikap, nilai dan perlakuan individu tersebut. 

Proses sosialisasi ke dalam sukan banyak memberi faedah dan keuntungan kepada atlet kerana sukan dapat mempengaruhi pemindahan budaya sukan kepada seseorang individu. Misalnya dalam berpakaian. Sukan badminton adalah contoh yang jelas proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku iaitu melalui pakaian pemain yang ditaja oleh Yonex. Maka dengan role model seperti Lee Chong Wei yang memakai pakaian tersebut, orang ramai yang meminatinya dan meminati sukan ini akan menggunakan jenama Yonex sebagai lambang semangat kesukanan di dalam diri individu terbabit.

 Di samping itu, ia dapat mendisiplinkan seseorang. Di mana setiap sukan yang wujud mempunyai peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi semasa sukan tersebut dimainkan. Dengan wujudnya peraturan sebegini maka individu yang terlibat secara langsung ke dalam sukan ini akan mempraktikkan sikap berdisiplin ini ke dalam diri mereka semasa bersukan. Maka, penerapan disiplin sebegini mempengaruhi sikap individu terbabit. 

Selain itu, ia berlaku apabila kita menerima norma-norma dalam institusi sukan tersebut. Biasanya semasa bersukan kita akan lebih menghormati ketua pasukan. Rasa hormat yang wujud dalam diri individu kepada ketua pasukan menyebabkan kita terikut-ikut nilai yang ada pada dirinya. Misalnya, jika ketua pasukan kita menegah untuk tidak merokok maka sikap merokok di depan ketua tidak akan diamalkan. 

Seterusnya, proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku hasil daripada interaksi antara ahli pasukan dalam institusi sukan tersebut. Penglibatan dalam sukan membolehkan individu tersebut saling berinteraksi dengan ahli pasukan yang lain. Hal ini dapat ditunjukkan melalui kebebasan bersuara di kalangan ahli persatuan. Misalnya, jika kita tidak berpuas hati terhadap sesuatu pentadbiran persatuan kita boleh mengemukakan idea tanpa rasa bersalah. 

Ia juga berlaku berdasarkan pembentukan atlet dalam acara yang dipertandingkan. Atlet yang dipilih untuk bertanding dalam sesuatu acara akan dipilih berdasarkan kemahiran dan sifat fizikal yang dimiliki. Misalnya, orang yang tinggi dan kurus cenderung terlibat dengan lompat jauh, bola tampar manakala bagi orang gemuk pula cenderung kepada acara sukan seperti lontar peluru dan bagi orang yang berotot cenderung kepada bole sepak, lari pecut. 

Kesimpulannya, proses sosialisasi ke dalam sukan banyak memberi faedah dan keuntungan kepada atlet dan pasukan supaya lebih berdisiplin serta bekerjasama. Individu-individu lain yang menjadikan atlet sebagai role model dengan mempraktikkan nilai-nilai dan norma-norma yang baik. 

Sosiolgi Sukan

Pengenalan

Mungkin tidak ramai yang tahu apakah yang dimaksudkan dengan bidang Sosiologi Sukan ini.  Kebanyakkan pengkaji dalam bidang  ini bersetuju bahawa bidang ini merupakan subdisiplin dari tunjang utama sosiologi yang mengkaji mengenai sukan dan perananya dalam perkembangan sosial dan budaya manusia. Penekanan utama bagi kajian dalam bidang ini banyak tertumpu kepada aktiviti sukan yang berbentuk "Organized, Competitive Sports". 

Pengkaji dalam bidang ini juga mengaplikasikan teori sosiologi. Kajian dijalankan bagi menjawab persoalan seperti:

• Mengapa aktiviti sukan tertentu cenderung dipilih dan dikuasai kemahirannya oleh kumpulan atau bangsa tertentu.
• Bagaimanakah aktiviti sukan dan penglibatan masyarakat melibatkan kehidupan manusia dan apakah kesan dan pengaruhnya kepada manusia dan bagaimana kita menafsirkan perkaitannya.
• Bagaimana kita melihat penglibatan dalam aktiviti sukan  memberi kesan kepada pemikiran dan kefahaman kepada tubuh badan dan juga perkaitan dengan isu-isu femininity, status, bangsa, kemampuan dan kurang upaya.
• Bagaimana organisasi sukan berkait rapat dengan hubungan sosial, keperluan sokongan dan dinamik kuasa dalam sukan.
• Bagaimana sukan berkait rapat dengan kehidupan manusia seperti kehidupan sosial seperti keluarga pendidikan, politik, ekonomi, media dan agama.
• Bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dan ilmu bidang sukan dalam mewujud dan membentuk suasana dan persekitaran yang lebih baik dan demokratik.

Perkataan ‘sosiologi’ adalah berasal dari bahasa Latin; iaitu ‘socius’ bermaksud kawan atau rakan. Manakala perkataan ‘logos’ pula bermaksud ilmu pengetahuan. 

Matlamat Sains Sukan

Pertumbuhan organ 

Kecergasan dan kecerdasan seseorang amat dipengaruhi oleh kesihatan individu. Dari segi biologi, orang yang aktif dapat menjamin tumbesaran organ yang sihat. Contohnya, kekuatan otot  pada organ jantung dapat dipertingkatkan jika seseorang melakukan lari anak secara rutin. Namun, teknik lari anak yang tidak sesuai akan mencederakan bahagian-bahagian lain seperti kaki. Jadi, dengan adanya ilmu sains dalam sukan, seseorang akan memakai kasut yang sesuai untuk keselesaan kaki di samping mempertingkatkan aktiviti jantung semasa melakukan joging.

Konsep asas kesukanan

Main

Main ialah satu aktiviti bebas di luar kehidupan seharian yang melibatkan seseorang secara langsung. Ia merupakan satu aktiviti yang tidak mementingkan penghargaan material atau keuntungan. Masa dan ruang juga tidak dihadkan semasa bermain tetapi ditetapkan dengan peraturan-peraturan tertentu dan lebih teratur.

Permainan

Permainan pula merupakan satu aktiviti main yang mempunyai undang-undang yang eksplisit, matlamat yang ditetapkan, mempunyai elemen pertandingan, had masa dan ruang yang dikenal pasti serta sekuens pergerakan yang berulang setiap kali permainan dijalankan.

Sukan

Sukan ialah satu pertandingan dalam bentuk permainan dan terdapat eksploitasi individu. Ia mempunyai ciri-ciri seperti kontinuiti, pembahagian peranan, interaksi yang dinamik dengan audien dan pengurusan yang mantap. Sukan juga merupakan satu perlakuan atau permainan yang melibatkan kemahiran dan daya usaha fizikal. Malah, penglibatan murid adalah untuk keseronokan, pertandingan atau penghargaan dari segi kewangan dan lain-lain.

Proses Sosialisasi Melalui Sukan

Faktor utama proses sosialisasi melalui sukan ialah sukan sebagai alat mensosialisasikan individu terbabit. 

Elemen-elemen yang terdapat dalam peraturan sukan seperti sikap bekerjasama, berdisiplin, saling menghormati di antara individu serta mematuhi undang-undang dan peraturan dapat membantu untuk pembentukan sifat peribadi individu itu sendiri. 

Melalui sukan sikap individu dapat di bentuk dengan menunjukkan sikap yang baik, nilai-nilai murni, tingkahlaku yang terpuji dan kepimpinan individu terserlah. 

Melalui sukan juga perwatakan individu boleh berubah misalnya, jika dahulu seorang individu itu pendiam maka dengan mengikuti aktiviti sukan individu tersebut bertukar menjadi orang yang agresif. 

Tindakan agresif ini dapat dilihat dalam sukan ragbi dan gusti.

Di samping itu, proses sosialisasi melalui sukan ialah sukan sebagai alat untuk mengintegrasikan atlit-atlit atau ahli-ahli. 

Dalam pasukan tersebut akan terbentuk sikap saling membantu dan sentiasa memastikan pasukan menang dalam pertandingan sukan dengan mengamalkan sikap saling membantu. 

Sikap ini akan mewujudkan perpaduan di kalangan ahli-ahli pasukan.

Selain itu, proses sosialisasi melalui sukan ialah sukan tersebut berunsurkan motivasi kejayaan. 

Pasukan atau individu akan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kemenangan dalam pertandingan. 

Motivasi yang diterima sama ada berbentuk motivasi intrinsik atau pun motivasi ekstrinsik. 

Melalui motivasi dalam aktiviti sukan tersebut individu atau kumpulan pasukan akan bersama-sama untuk mengharumkan  nama negara  dan keluarga. 

Semangat ini didapati berkesan untuk mendorong atlet  mencapai kejayaan dalam sesuatu pertandingan. Misalnya dalam sukan badminton dan skuasy.

Seterusnya, proses sosialisasi melalui sukan juga ialah sukan sebagai alat pertahanan diri. 

Individu akan bersukan adalah untuk mempertahankan diri sama ada untuk mempertahan diri sendiri atau organisasi atau pun disebabkan faktor lain.  

Dengan mempelajari kemahiran yang terdapat melalui sukan tersebut maka individu tersebut berasa lebih selamat. 

Misalnya individu boleh mempelajari seni mempertahankan diri dalam sukan seperti karate do, taekwondo, menembak dan memanah.  

Kesimpulannya, sosialisasi sukan melibatkan individu dan juga agen-agen sosialisasi hasil daripada proses sosialisasi ke dalam sukan dan proses sosialisasi melalui sukan. 

Proses Sosialisasi Ke dalam Sukan.

Proses sosialisasi adalah ruang untuk individu bersosial dan saling berinteraksi dengan orang lain. Melalui proses ini, kita saling mengenali, mempelajari budaya dan menyesuaikan diri menjadi ahli dalam sesebuah masyarakat tersebut. 

                

Faktor pertama berlakunya proses sosialisasi ke dalam sukan ialah sukan dapat mempengaruhi pemindahan budaya sukan kepada seseorang individu. Misalnya dalam berpakaian. Sukan badminton adalah contoh yang jelas proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku iaitu melalui pakaian pemain yang ditaja oleh Yonex. Maka dengan role model seperti Lee Chong Wei yang memakai pakaian tersebut, orang ramai yang meminatinya dan meminati sukan ini akan menggunakan jenama Yonex sebagai lambang semangat kesukanan di dalam diri individu terbabit.

Di samping itu, berlakunya proses sosialisasi ke dalam sukan ialah sukan dapat mendisiplinkan seseorang. Di mana setiap sukan yang wujud mempunyai peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi semasa sukan tersebut dimainkan. Dengan wujudnya peraturan sebegini maka individu yang terlibat secara langsung ke dalam sukan ini akan mempraktikkan sikap berdisiplin ini ke dalam diri mereka semasa bersukan. Maka, penerapan disiplin sebegini mempengaruhi sikap individu terbabit.

Selain itu, proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku apabila kita menerima norma-norma dalam institusi sukan tersebut. Biasanya semasa bersukan kita akan lebih menghormati ketua pasukan. Rasa hormat yang wujud dalam diri individu kepada ketua pasukan menyebabkan kita terikut-ikut nilai yang ada pada dirinya. Misalnya, jika ketua pasukan kita menegah untuk tidak merokok maka sikap merokok di depan ketua tidak akan diamalkan.

Seterusnya, proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku hasil daripada interaksi antara ahli pasukan dalam institusi sukan tersebut. Penglibatan dalam sukan membolehkan individu tersebut saling berinteraksi dengan ahli pasukan yang lain. Hal ini dapat ditunjukkan melalui kebebasan bersuara di kalangan ahli persatuan. Misalnya, jika kita tidak berpuas hati terhadap sesuatu pentadbiran persatuan kita boleh mengemukakan idea tanpa rasa bersalah.

Proses sosialisasi ke dalam sukan juga berlaku berdasarkan pembentukan atlet dalam acara yang dipertandingkan. Atlet yang dipilih untuk bertanding dalam sesuatu acara akan dipilih berdasarkan kemahiran dan sifat fizikal yang dimiliki. Misalnya, orang yang tinggi dan kurus cenderung terlibat dengan lompat jauh, bola tampar manakala bagi orang gemuk pula cenderung kepada acara sukan seperti lontar peluru dan bagi orang yang berotot cenderung kepada bole sepak, lari pecut.

Proses Sosialisasi

Proses sosialisasi adalah ruang untuk individu bersosial dan saling berinteraksi dengan orang lain. Melalui proses ini, kita saling mengenali, mempelajari budaya dan menyesuaikan diri menjadi ahli dalam sesebuah masyarakat tersebut.     

             

Proses sosialisasi ini berlaku dengan dua cara iaitu proses sosialisasi ke dalam sukan dan proses sosialisasi melalui sukan. Sosialisasi ke dalam sukan ialah individu memilih untuk melibatkan diri ke dalam sukan kesan dari pengaruh, dorongan serta impak agen-agen sosialisasi sukan. Pengaruh agen-agen sosialisasi ini membantu membentuk sikap, nilai dan perlakuan yang diperlukan dalam sukan yang diceburi. 

Sosialisasi melalui sukan ialah sukan menjadi alat kepada proses sosialisasi. Elemen-elemen dalam sukan seperti sikap bekerjasama, toleransi, berdisiplin serta menghormati individu lain dan peraturan membantu dalam proses pembentukan sikap, nilai dan perlakuan individu tersebut.

Proses sosialisasi ke dalam sukan banyak memberi faedah dan keuntungan kepada atlet kerana sukan dapat mempengaruhi pemindahan budaya sukan kepada seseorang individu. Misalnya dalam berpakaian. 

Sukan badminton adalah contoh yang jelas proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku iaitu melalui pakaian pemain yang ditaja oleh Yonex. Maka dengan role model seperti Lee Chong Wei yang memakai pakaian tersebut, orang ramai yang meminatinya dan meminati sukan ini akan menggunakan jenama Yonex sebagai lambang semangat kesukanan di dalam diri individu terbabit.

Di samping itu, ia dapat mendisiplinkan seseorang. Di mana setiap sukan yang wujud mempunyai peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi semasa sukan tersebut dimainkan. Dengan wujudnya peraturan sebegini maka individu yang terlibat secara langsung ke dalam sukan ini akan mempraktikkan sikap berdisiplin ini ke dalam diri mereka semasa bersukan. Maka, penerapan disiplin sebegini mempengaruhi sikap individu terbabit.

Selain itu, ia berlaku apabila kita menerima norma-norma dalam institusi sukan tersebut. Biasanya semasa bersukan kita akan lebih menghormati ketua pasukan. Rasa hormat yang wujud dalam diri individu kepada ketua pasukan menyebabkan kita terikut-ikut nilai yang ada pada dirinya. Misalnya, jika ketua pasukan kita menegah untuk tidak merokok maka sikap merokok di depan ketua tidak akan diamalkan.

Seterusnya, proses sosialisasi ke dalam sukan berlaku hasil daripada interaksi antara ahli pasukan dalam institusi sukan tersebut. Penglibatan dalam sukan membolehkan individu tersebut saling berinteraksi dengan ahli pasukan yang lain. Hal ini dapat ditunjukkan melalui kebebasan bersuara di kalangan ahli persatuan. Misalnya, jika kita tidak berpuas hati terhadap sesuatu pentadbiran persatuan kita boleh mengemukakan idea tanpa rasa bersalah.

Ia juga berlaku berdasarkan pembentukan atlet dalam acara yang dipertandingkan. Atlet yang dipilih untuk bertanding dalam sesuatu acara akan dipilih berdasarkan kemahiran dan sifat fizikal yang dimiliki. Misalnya, orang yang tinggi dan kurus cenderung terlibat dengan lompat jauh, bola tampar manakala bagi orang gemuk pula cenderung kepada acara sukan seperti lontar peluru dan bagi orang yang berotot cenderung kepada bole sepak, lari pecut.

Kesimpulannya, proses sosialisasi ke dalam sukan banyak memberi faedah dan keuntungan kepada atlet dan pasukan supaya lebih berdisiplin serta bekerjasama. Individu-individu lain yang menjadikan atlet sebagai role model dengan mempraktikkan nilai-nilai dan norma-norma yang baik.

Konsep Sosiologi Sukan

Definisi

Sosiologi sukan memberi penjelasan tentang fenomena-fenomena yang berlaku dalam dunia sukan. Fenomena tersebut merujuk isu-isu yang menjadi tanda tanya berkaitan atlet dan individu yang terbabit dalam sukan. Sosologi sukan telah didefinisikan sebagai kajian saintifik tentang struktur sosial dan proses sosial dalam dunia sukan, (Leorned II, 1980). Sosiologi sukan juga merupakan bidang kajian mengaplikasikan konsep sosiologi dalam dunia sukan. Isu sosiologi dalam dunia sukan adalah merujuk kepada corak organisasi sosial sukan, sifat formal sukan seperti atlet, jurulatih dan mereka yang terlibat dengan sukan secara tidak langsung seperti penonton dan penyokong.

Ciri-ciri Institusi sukan

Ciri-ciri institusi sukan memainkan peranan yang sangat penting daam mewujudkan atlet-atlet yang berbakat. Oleh itu, institusi sukan perlu dijadikan sebagai satu institusi sosial dalam masyarakat. Ciri-ciri yang perlu ada pada setiap institusi sukan adalah seperti: sosialisasi; politik; sosioemosi; undang-undang dan peraturan; mobiliti : sosialisasi; politik; sosioemosi; undang-undang dan peraturan; mobiliti sosial.

Sosialisasi Sukan

Ianya merupakan satu proses yang mana manusia mempelajari tentang budaya orang lain dan bagaimana seorang ahli menjadi sebahagian daripada masyarakat tersebut. Sosiolasi dalam sukan memberi penekanan terhadap empat komponen iaitu: siapa yang terlibat dalam sukan?; bagaimana individu memainkan peranan dalam sukan?; proses-proses sosial dalam sukan; agen dan agensi yang mendorong seseorang individu menceburkan diri dalam sukan.

Proses sosialisasi sukan berlaku menerusi dua cara: (i) Sosialisasi dalam sukan – seseorang atlet telah menceburi dunia sukan kerana pengaruh dan dorongan agen-agen sosialisasi sukan. (ii) Sosialisasi melalui sukan – nilai-nilai dalam sukan seperti tolong-menolong, berdisiplin dan bertoleransi dapat membantu proses pembentukan sikap dan perlakuan seseorang atlet. Oleh itu, sikap dan sahsiah anak muda berkembang dengan pengaruh rakan sebaya.

Agen-agen sosialisasi yang terlibat dalam proses sosialisasi suka  ialah: (i) Keluarga – keluarga memainkan peranan yang terpenting di dalam kehidupan individu kerana banyak memberi role model, sokongan, dorongan dan contoh kepada individu untuk mencapai sesuatu kejayaan dalam sukan. (ii) Sekolah – matapelajaran Pendidikan Jasmani dan kesihatan atau Sains Sukan serta aktiviti ko-kurikulum mempengaruhi pengelibatan pelajar dalam aktiviti sukan. (iii) Rakan sebaya – rakan sebaya merupakan antara individu yang paling rapat dengan seseorang remaja. Remaja banyak meluangkan masa dengan rakan sebaya dan ini memberi pengaruh yang sangat kuat. Justeru itu, ramai remaja yang melibatkan diri dalam sukan adalah disebabkan pengaruh rakan sebaya. (iv) Media massa – media massa juga sentiasa menghidangkan maklumat tentang sukan dan menggalakan intergrasi kaum. Keadaan ini menggalakan masyarakat berhubung rapat dan beramah mesera di antara satu dengan lain dengan menghindari diri dari bersikap perkauman.

Kesan-kesan positif penglibatan dalam sukan: (i) Individu – membentuk individu yang bersikap positif; meningkatkan imej kendiri yang lebih positif; membentuk imej kepimpinan; semangat berpasukan dapat dibentuk menerusi pelbagai aktiviti politik. (ii) Politik – kerjasama antarabangsa dapat ditingkatkan dan dipupuk ke arah yang lebih positif; melahirkan semangat berpasukan di kalangan pelbagai negara. (iii) Ekonomi – meningkatkan sumber pendapatan negara melalu pelancongan sukan, iklan-iklan, penajaan, perniagaan dan perdagangan dan lain-lain. (iv) Sosial – menggalakan perhubungan sosial di kalangan semua lapisan masyarakat.

Kesan-kesan negatif penglibatan dalam sukan: (i) pengunaan dadah terlarang untuk mencapai sesuatu kejayaan; sikap mementingkan kemenangan tanpa mengambil kira kebajikan orang lain; keganasan dalam sukan. (ii) Politik – berlaku perselisihan fahan di antara negara kerana inginkan kemenangan sebagai maruah; membelakangkan semangat kesukanan. (iii) Ekonomi – kegawatan ekonomi; kewangan tidak kukuh; penyelewengan, rasuah dan lain-lain. (iv) Sosial – perselisihan faham antara antara golongan yang bermain permainan yang melibatkan kos yang tinggi seperti golf dan sebagainya.

BOLA SEPAK BERMULA DI CINA ???

Bagaimana agaknya sukan bola sepak bermula? Banyak teori ditimbulkan oleh pelbagai negara yang mendakwa tamadun mereka melahirkan sukan yang paling popular  ini, sekali gus sukar untuk menjejaki asal usulnya.

Jenis-jenis Cu 

Ia termasuk masyarakat Cina yang mendakwa bola sepak ialah aktiviti tradisional pada zaman purba di sana. Ketika itu bola sepak dikenali sebagai Cu Ju dan menurut catatan sejarah, Cu bermaksud bola manakala Ju pula bermaksud menendang. Aktiviti jenis itu sudah mempunyai sejarah yang lama di Cina dan dikatakan, Raja Huangdi ialah pencipta Cu JU dan beliau pernah melatih tenteranya dengan aktiviti tersebut.

Catatan sejarah menggambarkan Cu Ju dimainkan semasa dinasti Han

Pada zaman Dinasti Han, aktiviti Cu Ju telah mempunyai lapangan pertandinmgan yang tetap di mana pada kedua-dua hujung lapangan itu dibina bilik Ju, merujuk kepada tiang gol dalam permainan bola sepak moden ketika ini.

Antara ukiran-ukiran permainan Cu Ju di kepingan-kepingan syiling gangsa 

Kedua-dua pihak yang bertanding masing-masing disertai 12 orang pemain dan kemenangan diputuskan melalui jaringan terbanyak malah terdapat juga seorang pengadil.

Mata dikira apabila pemain dapat memasukan bola ke dalam pintu/bilik

Bagaimanapun pada zaman yang lebih awal, bola biasanya diperbuat daripada kulit binatang manakala isi bola tersebut dimampatkan dengan bulu. Sehingga Dinasti Tag, bola disi dengan udara dan ini merupakan kemajuan yang besar dalam perkembangan sejarah permainan bola sepak.

Pemain-pemain Cu Ju di zaman silam juga ada yang terkenal seperti David Backham

Pertandingan Cu Ju pada Dinasti Tang telah digunakan pintu dengan jaring, merujuk tiang gol. Pada masa itu pintu terdiri daripada dua batang galah buluh, separuh atasnya diikat dengan jaring. Dalam pertandingan, kedua-dua pihak masing-masing disertai oleh enam orang pemain termasuk seorang penjaga gol.

Paolo Rossi, pemain terbaik dan penjaring terbanyak World Cup ESPANA
1982 merupakan antara pemain lagenda yang paling aku minati.

DASAR SUKAN NEGARA

Dasar Sukan Negara

Dasar Sukan Negara telah diperkenalkan pada 1998, bertujuan untuk mewujudkan masyarakat yang bertoleransi dan bersatu padu di antara kaum di negara ini, masyarakat yang dinamik serta sihat dan cerdas. Selain itu, dengan tertubuhnya DSN ini, maka akan wujud pelbagai peluang kerjaya di dalam bidang sukan melalui pelbagai pertubuhan sukan, kemudahan latihan dan peralatan serta membina lebih banyak sekolah-sekolah dan institusi-institusi yang melibatkan sukan. Dasar ini juga turut meningkatkan pengetahuan rakyat Malaysia tentang kepentingan gaya hidup sihat. DSN telah memperkenalkan dua silogan iaitu ‘Sukan Untuk Kecemerlangan’ dan ‘Sukan Untuk Semua’.

‘Sukan Untuk Kecemerlangan’

Slogan ini diperkenalkan untuk mempertingkatkan mutu sukan di peringkat antarabangsa. Badan-badan sukan seperti Majlis Olimpik Malaysia (MOM), Majlis Sukan sekolah-sekolah Malaysia (MSSM), persatuan-persatuan sukan, dan sebagainya perlu mencungkil bakat-bakat sukan yang berpotensi untuk dilatih dengan pelbagai program kecemerlangan untuk melahirkan atlet berprestasi tinggi yang bertaraf dunia.

‘Sukan Untuk Semua’

Slogan ini diperkenalkan untuk memupuk rakyat negara ini supaya menjadikan sukan sebagai budaya yang merangkumi bidang ekonomi, pendidikan dan sosial.  Sukan bukan sahaja berfungsi sebagai satu cara untuk berekreasi, dan memenuhi amalan gaya hidup sihat semata-mata, tetapi ianya juga berfungsi sebagai alat penyatukan masyarakat yang berbilang bangsa di negara ini.